1. ¿Cuales son las características biológicas más destacadas en los adultos con respecto al ritmo de actividad educacional?
2. ¿Usted como docente siente que necesita expresarse hacia los adultos de manera clara, pausada y siempre mostrando su rostro ante el auditorio?
3. ¿La motivación, toma un papel importante en el aprendizaje de los adultos?
4. ¿Ha tenido la posibilidad de tener algún alumno con tal motivación?
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